塔城地区坚持以实施青少年“筑基”工程为契机，以校园文化建设为抓手，以思政教育为主渠道，以青少年交往交流交融活动为切入点，在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。

　　坚持强化校园文化阵地建设，推动铸牢中华民族共同体意识落实落地。加强中华优秀传统文化教育，以“四抓四强化”为载体，将中华优秀传统文化融入教学课堂、融入文化活动、融入校园建设、融入社会实践，先后打造180个校园文化阵地、218个文化艺术团、356间文化活动功能教室，营造良好校园文化环境。深入挖掘塔城特色优秀传统文化资源，组建“江格尔说唱”“蒙古长调”“萨吾尔登舞蹈”等艺术社团73个。截至目前，共有9所中小学被命名为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”。

　　坚持发挥思政教育主渠道作用，推动铸牢中华民族共同体意识入脑入心。制定《塔城地区大中小学思政课一体化建设结对共建工作方案》，组建一体化共建联盟，举行一体化建设启动仪式，联合新疆警察学院等院校开展地区大中小学思政课一体化建设研讨会暨“爱国主义”专题教学展示活动，通过开展集体备课、集体教研、听课评课等方式，不断增强思政育人的系统性、针对性和实效性。结合升国旗、开学典礼、入党入团入队、“开学第一课”等，突出铸牢中华民族共同体意识主题，开展形式多样的宣传教育活动5100余场次。

　　坚持构建互嵌式共学共居环境，推动铸牢中华民族共同体意识走深走实。积极与辽宁省援疆城市学校共建“手拉手”交流互动平台，在已开展的“手拉手”工作基础上，创新“视频连线面对面”“视频连线主题团队日”等活动，带动学生家庭参与交流活动，参与学生人数2.7万余人。组织各族青少年学生就近开展兵地间、地区间、县（市）间的参观学习、互动交流活动，引导各族青少年学生了解灿烂悠久的新疆历史文化。截至目前，共投入资金19万余元，开展疆内研学活动130余次，参与人数1.2万余人。

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